Вдохновляем юные умы
Современная система образования в России нуждается в новых подходах для развития детей. Наш проект объединяет спорт и науку на уникальной площадке, пробуждая любопытство и любовь к знаниям.
Модули которые будут представлены на площадке
·«Кинематограф»
Диск с изображениями фаз движения лошади и бегущего человека создаёт иллюзию видео при вращении. Дети изучают основы анимации и историю кинематографа через механику предшественников кино.
·«Слушай город»
Параболическая антенна с воронкой усиливает звуки города, демонстрируя принципы распространения звуковых волн. Модуль объясняет инфразвук, ультразвук и работу слуха у человека и животных.
·«Фотосинтез»
Сенсорный модуль с объёмными элементами визуализирует процесс превращения углекислого газа в кислород. Дети изучают биологию через тактильное взаимодействие, развивая мелкую моторику и память.
·«Занимательная механика»
На примере шестерёнок детвора сможет познакомиться с большим многообразием форм, цветов и размеров! Ну и конечно, с простейшей механикой! Шестерёнки используются во многих устройствах, где с помощью механизма вращения запускается движение.
·«Открытый космос»
Интерактивный паззл-лабиринт с вращающимися планетами и бегунками. Дети учатся логике, координации движений и основам астрономии, перемещая «космические корабли» по орбитам.
Диск с изображениями фаз движения лошади и бегущего человека создаёт иллюзию видео при вращении. Дети изучают основы анимации и историю кинематографа через механику предшественников кино.
·«Слушай город»
Параболическая антенна с воронкой усиливает звуки города, демонстрируя принципы распространения звуковых волн. Модуль объясняет инфразвук, ультразвук и работу слуха у человека и животных.
·«Фотосинтез»
Сенсорный модуль с объёмными элементами визуализирует процесс превращения углекислого газа в кислород. Дети изучают биологию через тактильное взаимодействие, развивая мелкую моторику и память.
·«Занимательная механика»
На примере шестерёнок детвора сможет познакомиться с большим многообразием форм, цветов и размеров! Ну и конечно, с простейшей механикой! Шестерёнки используются во многих устройствах, где с помощью механизма вращения запускается движение.
·«Открытый космос»
Интерактивный паззл-лабиринт с вращающимися планетами и бегунками. Дети учатся логике, координации движений и основам астрономии, перемещая «космические корабли» по орбитам.
Раскрываем потенциал
Занимаясь наукой на практике, дети развивают страсть к знаниям. Они учатся мыслить критически, закладывают фундамент для будущей карьеры и вносят свой вклад в развитие города.
- Интеграция спорта и наукиСочетание физической активности с познавательными элементами для гармоничного развития.
- Раннее выявление талантовСоздание условий для обнаружения научных интересов у детей с раннего возраста.
- Доступная средаНекоммерческая и общедоступная площадка обеспечивает равные возможности для всех детей.
- Формирование будущего поколенияВклад в развитие интеллектуальных способностей и подготовку будущих специалистов.
Инновационные решения
Мы используем передовые технологии и решения от ведущих производителей, чтобы создать интересную и доступную среду. Проект дает равные возможности всем детям раскрыть свои научные таланты.
Разработка концепции
Создание уникальной модели научной детской площадки, сочетающей спорт и науку.
Выбор оборудования
Подбор оборудования от ведущих производителей для обеспечения высокого качества.
Реализация проекта
Создание общедоступной площадки и обеспечение равных возможностей для всех детей.
Вместе к цели
Проект реализуется благодаря сотрудничеству с ведущими производителями, образовательными учреждениями и государственными органами. Партнерство — это ключ к успеху и максимальному влиянию на сообщество.
Значительный вклад в будущее города и страны, здесь может быть твоя компания!
О проекте
Мы инициативная группа из 19-ти человек, разработали некоммерческий проект детской научной площадки для всех жителей нашего города.
Целью проекта является поддержка научного образования и ранняя профориентация детей города Набережные Челны. Являясь первой подобной площадкой в Татарстане, проект обладает высоким потенциалом для формирования положительного имиджа города и внесения значительного вклада в развитие человеческого капитала региона.
Целевая аудитория
Основная целевая аудитория проекта:
Проект "Научный старт" обладает рядом уникальных характеристик:
Целью проекта является поддержка научного образования и ранняя профориентация детей города Набережные Челны. Являясь первой подобной площадкой в Татарстане, проект обладает высоким потенциалом для формирования положительного имиджа города и внесения значительного вклада в развитие человеческого капитала региона.
Целевая аудитория
Основная целевая аудитория проекта:
- Дети дошкольного и младшего школьного возраста (4-10 лет) – для первичного знакомства с науками
- Школьники среднего возраста (11-15 лет) – для углубления интереса и практического применения знаний
- Родители, заинтересованные в интеллектуальном развитии детей
Проект "Научный старт" обладает рядом уникальных характеристик:
- Первая в Татарстане детская площадка с научным уклоном.
- Интеграция физической активности и научного познания на основе современных подходов к детскому развитию
- Доступность для всех слоев населения (бесплатная, открытая площадка)
- Использование современных интерактивных элементов, разработанных совместно с психологами и нейробиологами
- Адаптация к климатическим и социокультурным особенностям города Набережные Челны
Модули которые будут представлены на площадке
·«Кинематограф»
Диск с изображениями фаз движения лошади и бегущего человека создаёт иллюзию видео при вращении. Дети изучают основы анимации и историю кинематографа через механику предшественников кино.
·«Слушай город»
Параболическая антенна с воронкой усиливает звуки города, демонстрируя принципы распространения звуковых волн. Модуль объясняет инфразвук, ультразвук и работу слуха у человека и животных.
·«Фотосинтез»
Сенсорный модуль с объёмными элементами визуализирует процесс превращения углекислого газа в кислород. Дети изучают биологию через тактильное взаимодействие, развивая мелкую моторику и память.
·«Круговорот воды»
Вращающийся круг со стрелкой демонстрирует цикл испарения, конденсации и осадков. Модуль из экопластика Petra® адаптирован для детей с ограниченными возможностями, развивает моторику и экологическое мышление.
·«Открытый космос»
Интерактивный паззл-лабиринт с вращающимися планетами и бегунками. Дети учатся логике, координации движений и основам астрономии, перемещая «космические корабли» по орбитам.
Диск с изображениями фаз движения лошади и бегущего человека создаёт иллюзию видео при вращении. Дети изучают основы анимации и историю кинематографа через механику предшественников кино.
·«Слушай город»
Параболическая антенна с воронкой усиливает звуки города, демонстрируя принципы распространения звуковых волн. Модуль объясняет инфразвук, ультразвук и работу слуха у человека и животных.
·«Фотосинтез»
Сенсорный модуль с объёмными элементами визуализирует процесс превращения углекислого газа в кислород. Дети изучают биологию через тактильное взаимодействие, развивая мелкую моторику и память.
·«Круговорот воды»
Вращающийся круг со стрелкой демонстрирует цикл испарения, конденсации и осадков. Модуль из экопластика Petra® адаптирован для детей с ограниченными возможностями, развивает моторику и экологическое мышление.
·«Открытый космос»
Интерактивный паззл-лабиринт с вращающимися планетами и бегунками. Дети учатся логике, координации движений и основам астрономии, перемещая «космические корабли» по орбитам.
Контакты для связи:
Руководитель проекта: Виноградов Владимир Юрьевич
Казначей: Головачев Олег Геннадьевич
Заместитель руководителя: Трубачев Дмитрий Андреевич
Телефон: +7 987 212-22-53
Email: naukakidsnch@gmail.com
Телефон: +7 927 007-14-08
Email: luna.dmitriy@gmail.com
Телефон: +7 937 573-10-63
Email: bohmteker01@gmail.com
